什么是中国家庭教育的主要矛盾？
包办
一个人一生所经历的三个教育者——父母、教师、官员，没有一个不是越位施教的，发生在教育上的越位、错位、缺位和不到位比比皆是。
因为传统的缘故，中国的父母对于孩子的所作所为，无论哪一项活动，都想加上自己的认知、情感和意志。怕孩子跌着，于是，抱着不放;怕孩子吃饭喝水噎着，于是，给孩子吃嚼食;……。家长因为爱而怕，因为怕而学会了为孩子承担。教育因为人的成长而生，家长都替孩子做了，孩子自然学会了“啃老”。事实上，没有哪个家长有能力把自己的孩子，包抱到80岁。父母总要放手的，该放手时不放手，错过了这个年龄，迟到的教育将是低效的、甚至是无效的。
包办的思想根源在哪里呢？不正当的爱，不信任，不放心。
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