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性情有些多变

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觉得不是学习压力的问题,学习上我压力真的很轻。我这样已经很长一段时间了,给自己找过很多种解释,不想承认自己确实不是很正常。我真的觉得很可能只是我的性格问题,甚至现在打字我也觉得,什么心理障碍啊,有点荒唐。家庭情况比较复杂,爸爸妈妈没结过婚,各自又有子女。还是简单点说说我的问题。
我小时候是很文静的,初中变的很疯,初三又安安分分的把自己围起来,高中性格又变了。
有时候脾气很好,有时候很小的事很无意的话就会非常烦。但是每次心烦的现象出现好像都很有逻辑,这样说我不知道有没有表达清楚。
有时候很喜欢交朋友,对人很热情。有时候很讨厌,对人很冷漠。有时候觉得家人很爱我,有时候觉得对家人很失望。说实话,我真的可以保证,我没有任何一个家人是了解我的。当出现家庭矛盾的时候,我常常会很自责,觉得自己什么也做不了,还会想没有我该多好【准确的说我一直都是这么想的】
我常常发现自己无意中学习别人的行为,而且很快。我似乎会有规律的陷入一段时间的低估,比如现在,我真的非常迷茫,我是怎么样的人?我到底是什么性格?通常这种时候我都无法有表情,大脑感觉很空很空。
我有时会有很多独到的想法和对世界甚至人的感悟,我有时会觉得身边每一个人都挺可爱的,有时会觉得都特别傻逼不想搭理。我有非常多的理想和感兴趣的事,但是通常都是做不好的。我还会经常的完全无法集中精神,构建出很多很多种我理想中的生活。甚至很多时候,我会摸着我的脸想这是谁。我记得很小很小的时候我就想,我是一个灵魂还是一个壳。
我努力的把自己的人格完整的撕开拼起来撕开重新拼起来,觉得我的性情慢慢的稳定了。但是我却发现我迷茫无助疯狂地发呆的时间越来越多。
身边有一个朋友和我行为很类似。他有躁狂抑郁的倾向,而且一直在吃药。今天班主任叫我以后请假开医院证明,我想我提这个问,也是给他一个证明吧。我成绩不差,也没有什么学习压力,朋友也似乎很多,但是我真的不想上学,过的也很无助。我越来越感到非常孤独。我不想和家人说,不想叫他们带我看看。鼓起勇气和我妈说了,她也没有当真。我想我回去上学,也许心里更加空洞

提问于2016/05/04 00:23

张玮峪张玮峪解答于2016/05/04 00:42(修改于2016/05/04 00:46)

你好 看了你的留言 我并没有发现你异常的地方。
你已经步入青春期,这正是自我意识发展的高峰期,常常会被关于“我”的问题困扰。比如我是谁,我应该怎样,我如何才好…度过青春期自我会慢慢整合,会形成独特是自己。所以,你常常不知道自己是谁,也属正常。那么怎样正确认识自己呢,我的专栏文章里有 认识自我接纳自我。建议看看
你的情绪多变也属正常,这是青春期少年常见的现象。多运动,听音乐,参加集体活动,多学习调节情绪的方法,会帮助你改善这一现象。

你所说的一些情况与你的家庭也有一定关系,好在你并没有什么压力,学习还不错。说明你的心理素质很好

如果你是躁狂症,很难做到学习优秀。
躁狂症并不是容易得的。

躁狂症的症状:    
(1)心境高涨:轻松愉快,自我感觉良好,自己感到无比幸福和快乐。其愉快心境颇为生动鲜明,与内心体验协调,有一定的感染力,往往能引起周围人的共鸣。情绪可以不稳定,有易激惹性,常以敌意或暴怒对待别人的干涉和反对,但易激惹,情绪常持续时间短。

    (2)活动增多:精力旺盛、活动明显增多且忍耐不住,整日忙碌不停,做事有始无终。喜观热闹,交际多,对人热情大方。爱管闲事和打抱不平,好说俏皮话,开玩笑,有时花钱大方,注意打扮,行为轻浮和靠近异性。有时举止粗野,不计后果,食欲、性欲增强。睡眠减少,但精力充沛,毫无倦意。

    (3)思维奔逸:联想过程明显加速,自觉变得聪明,大脑反应敏捷,思维内容丰富,概念一个接一个地产生,有时感到语言跟不上思维的速度。表现为引经据典,高谈阔论,滔滔不绝,给人一种肤浅和表面化感觉。其主动和被动注意力均有增强,但不持久,表现为思维活动受周围环境变化的影响使话题突然改变。因此概念不断涌现和想象力丰富,有的出现音联和意联。

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