孩子厌学怎么办？

— 案例简述 —
      14岁，男，不上学，沉迷游戏，用刀威胁妈妈，打爸爸。——Psy525.cn

— 咨询经过 —
      这是系统式家庭治疗的一个技术，
这是一封写给孩子的信，
或许，
对于现在正处在困境中的父母和孩子，
都有启发和帮助。

孩子当前的困扰：
一天只吃一顿饭，沉迷手机，拿刀威协妈妈，打爸爸，不做作业，不去学校，把自己关在房间不与父母交流。

父母写给孩子的一封信：
小伍，你好：
     在我们家里面，遇到了一个艰难时刻。
     爸爸、妈妈看到你一天只吃一顿饭、玩手机而影响正常休息，影响身体健康。你威胁你的妈妈，和爸爸发生肢体冲突。我们不允许这样的事情再在家里发生。你现在的状态，让我们很担心。
你现在不去上学、不与爸爸、妈妈交流，一定有你的道理。我想，你也和我们一样感到艰难与痛苦。爸爸、妈妈将会在这艰难时刻，与你一起努力，共同面对所有的困境，共同来改善我们现在遇到的困难。
发生这些事情，不是你的错。
在你未成年之前，爸爸、妈妈有责任和义务保护你的身心健康发展。我们尊重你有你自己成长的速度与节奏。爸爸、妈妈准备好，在你有需要的时候，全力以赴的支持你，保护你，爱护你。当然，可能爸爸、妈妈的某些语言、行动、方式，或许并不是你最喜欢的，也是你不愿意接受的，请你告诉我们，爸爸、妈妈愿意努力去调整、改变，我们共度难关。
爸爸、妈妈始终是爱你的。


                         爸爸：伍捌零
                         妈妈：伍捌壹
                       2017.5.24——525心理网

— 经验感想 —
      写信的原理：
1、这是一个外化技术，把一种内在的情感、情感体验用一种外  
       在的形式表达出来。
2、在所有的精神活动中，情感和认知不断相互作用，特定的认知触发特定的情感，特定的情感调节和改变相关的认知功能。

写信的意义：
1、用另一种方式，向孩子表明父母的态度：
      反对不吃饭，不爱惜身体；
      禁止有威胁妈妈、与爸爸发生肢体冲突的行为；
      愿意站在孩子的立场去试图理解孩子；
      照顾孩子是父母的责任和义务；
      愿意在孩子遇到困扰的时候，积极主动的支持和协助；
      爸爸、妈妈爱你。
2、这是一种单向的声明，不在于写的这封信能对孩子当前的状  
       态有什么改善。而是我们父母在写这封信的过程中，我们自 
       己的理清了自己的思绪，我们父母的心态、行为发生了改变，
       小改变带来大改变，改变就从这里一点一滴的开启。
3、这是一种特别的方式，表达父母的情感在场。我们天天和孩子生活在一起，我们未必真的了解孩子的情感，我们也未必真的去感受过自己对孩子的情感，孩子对父母的情感。这是一个绝好的机会，试试去体验。 
4、父母不想打败孩子，而是想去改善家庭中的关系。
5、这不是威胁，而是我们作为父母的职责表现，是我们爱孩子的表现。

家庭治疗师介绍：
刘在英（女），70后。重庆市高级心理咨询师，国家二级心理咨询师，中等职业学校心理教育教师，重庆市心理学会会员，重庆市心理卫生协会会员,成都精神分析中心会员。重庆师范大学应用心理学专业，西南大学应用心理学专业心理咨询与治疗方向研究生。全国525心理网重庆市主任咨询师。北京中国-挪威精神分析心理治疗师与督导师连续培训项目第四届学员。
参加家庭治疗系统培训：
1、 2017.5 中德儿童青少年家庭系统治疗培训
2、 2014.9 西部地区家庭治疗培训（盛晓春）、
3、 2013.3 家庭心理治疗工作坊（赵旭东）
4、 2012.5 青少年心理问题短期解决全真训练工作坊（曲伟杰）——525心理网